OBJECTIFS

1. Apporter des éléments théoriques et pratiques sur le fonctionnement normal et pathologique de la mémoire
2. Pouvoir proposer et animer un “atelier mémoire et stimulation cognitive”

CONTENU

Partir des besoins du patient :

• La plainte et la demande du patient ou de son entourage

Bases théoriques du fonctionnement de la mémoire :

• Le fonctionnement normal
• Les altérations de la mémoire (lésions acquises et processus dégénératifs)

La mémoire au quotidien :

• Comment et quand l’utilisons-nous ?
• Facteurs agissant sur nos capacités

Mise en place d’un atelier :

• Travailler la mémoire : Quelles techniques ?
• Comment adapter les activités aux personnes accueillies
• Les bénéfices psychologiques et relationnels de l’atelier
• Apports et limites, l’évaluation et la transmission d’informations

METHODES

• Apports théoriques
• Mise en pratique par des exercices et l’ébauche d’un projet d’atelier

Durée indicative : 2 jours de 7 heures

Formateur : Psychologue clinicien ou Cadre de santé